FIRST GRADE, TEMARIO DE EXÁMENES DEL SEGUNDO TRIMESTRE 2013
Introducción: De acuerdo con la programación anual, incluida en el Manual de Padres y Alumnos, se extiende el siguiente temario de exámenes.
Objetivo General: Prepara de forma anticipada a los/as alumnos/as, de manera que les facilite la ejecución de las evaluaciones.
Objetivo específico: Practicar estructuras, pronunciación, vocabulario, habilidades, destrezas y conceptos vistos, con el fin de actualizar los conocimientos adquiridos en este.
Fechas
|
Materias
|
Temas
|
}jueves
25
|
Reading and Vocabulary
|
A day at the beach. Soccer. Toys, toys, toys!
|
Math
|
Coins: pennies, nickels, dimes, quarters, dollars. Time. Additions with 2-digit numbers. Solving problems. Subtraction with one digit number.
| |
Viernes
26
|
Spelling and Phonics
|
Short vs. Long vowel sounds. Consonant sounds. Reading: pronunciation and fluency.
|
English
|
Units: 4-6. Rainforest animals, Clothes, Soccer. Verb “be” affirmative, negative, interrogative. Prepositions, Possessive pronouns: his, her, my, their, your, our; colors, Demonstrative pronouns: that, this, those, these.
| |
Physical Education
|
coordinación ,equilibrio estatico y dinamico
| |
Lunes
29
|
Science and Geography
|
Vaccines for common Illnesses. Preventing accidents, natural disasters, Food pyramid, My plate, Parasites, Water cycle, places where we can find water and how to take care of it. Types of clouds, Weather.
|
History
|
USA History: Native american, dwellings, food, Pocahontas, Sacagawea, Mayflower, Pilgrims, Thanksgiving, European explorers, 13 colonies, USA Anthem, USA flag, bald eagle, Abraham Lincoln, Benjamin Franklin.
| |
Lunes 29
|
Taller literario en Valores
|
lectura comprensiva, valor : cuido de nuestro planeta (50%)
asistencia y resolución de guía en 2da escuela de padres (50%)
|
Martes
30
|
Musica
| |
Ortografía
|
Uso de : h - c - z - s
| |
Social studies
|
Vías de comunicación y medios de transporte. Normas de seguridad de tránsito. Conservación del ambiente. Fenómenos naturales y desastres provocados. Riesgos en la localidad. Medidas de prevención. La familia. Tamaño de la familia.
| |
Miercoles
31
|
Lenguaje
|
|
Grammar
|
Units 5, 6,7. Furniture, the house, toys, in the garden, adjectives. Verb “be” in affirmative, negative and interrogative sentences. Pg. 54-89.
| |
LectoEscritura
|
Identificar Leer y Escribir silabas con: LL....Ñ....CH..GE..GI...GUE...GUI....
|
Para examinarse, el/la alumno/a deberá estar solvente hasta el mes de Julio
Favor presentar Talonario de Pago en Secretaría.
No hay comentarios:
Publicar un comentario